Анализ возможностей использования и интерпретации образовательных данных в общеобразовательных организациях на основе анализа использования электронных образовательных платформ

Электронные образовательные платформы являются первичными агрегаторами образовательных данных на основе фиксации и последующего анализа образовательных результатов обучающихся. Фрагмент монографии содержит теоретическое описание результатов исследования цифровых образовательных платформ, проведенного на основе методологии структурно-функционального анализа. Электронные образовательные платформы анализировались по следующим критериям: назначение электронной образовательной платформы, структура, интерфейс для пользователей, виды образовательных данных и их функциональное применение анализа образовательных данных в практике педагогических решений. Проведенное исследование актуализировало отсутствие мировых стандартов и регламентов функционирования электронных образовательных платформ и цифровых сервисов анализа образовательных данных. Материал будет полезен при подготовки практического занятия, посвященного изучению функционала цифровых сервисов статистики и аналитики данных в образовании.