Анализ образовательных данных и применение его результатов для принятия организационно-педагогических решений

В методической разработке выявляются ключевые тенденции анализа образовательных данных и применение его результатов для принятия организационно-педагогических решений. Представлен анализ и обобщение зарубежного и отечественного опыта при организации и использовании анализа образовательных данных в системе образования. Рассматриваются ключевые понятия и методы анализа образовательных данных, его отличие и специфика по сравнению с традиционным интеллектуальным анализом данных с учетом особенности организации образовательной деятельности в системе образования. Авторы выделяют стратегии и направления использования результатов анализа образовательных данных в зависимости от деятельности основных участников образовательного процесса. Приводятся примеры задач для проведения анализа образовательных данных. Дается обзор основных методов, которые используются при осуществлении анализа образовательных данных, особо выделяется метод анализа социальных сетей. Описываются источники образовательных данных. Сделанные выводы подтверждают ключевые возможности применения анализа образовательных данных для систем управления обучением и способов их систематизации для принятия организационно-педагогических и управленческих решений.