Анализ образовательных данных на примере системы управления обучением Moodle

В методической разработке рассматривается определение «Анализ образовательных данных (Educational Data Mining)». Описываются возможности анализа образовательных данных, аккумулируемых в одной из наиболее распространенной сегодня в ВУЗах системе управления обучением Moodle. Характеризуются типы задач, которые можно решать методом анализа данных из Moodle, а также разновидности данных, которые можно для этого использовать. Приведены практические примеры. В исследовании проанализирован опыт работы электронной информационно-образовательной среды на платформе Moodle в «ЮЖНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ (ИУБиП)» с 2010 г. Материал может быть использован для формулировки практических заданий в курсе повышения квалификации по анализу на основе больших данных, связанных с изучением образовательных данных, аккумулированных системой управления обучением Moodle.