Диаграмма "Основные проблемы внедрения и применения больших данных в образовании"

В настоящее время Рособрнадзор для контроля системы образования использует порядка 25 федеральных информационных систем. Основой служат те данные, которые в течение многих лет могут быть получены, в том числе, по результатам всероссийских проверочных работ, единого и основного государственного экзамена, других оценочных процедур и контрольно-надзорной деятельности. Данные хранятся, анализируются и используются для управления качеством образования на различных уровня. Однако сохраняются проблемы с пониманием перспектив аналитика Big Data. На диаграмме показаны основные проблемы внедрения данной технологии в сфере образования: обеспечение вопросов безопасности, ограничение бюджета, нехватка специалистов, сложность интеграции с существующими системами и др.