Модель обучаемого как важная составляющая модели персонализированного обучения, реализованной на основе адаптивных электронных обучающих курсов

Разработка модели персонализированного обучения на основе адаптивных электронных обучающих курсов предполагает создание модели обучаемого. Она описывает все уровни компетентности, начиная от компетентности, получаемой обучаемым после изучения некоторой дисциплины учебного плана, и заканчивая компетентностью, приобретенной им после изучения всех дисциплин учебного плана. Модель описывает как начальную (стартовую) компетентность обучаемого, так и текущую компетентность (поведенческая модель обучаемого). Модель описывает и нормативную модель обучаемого, которая задает требования к его конечному состоянию как по отдельным дисциплинам, так и в целом по результатам изучения всех дисциплин учебного плана. Нормативная модель обучаемого формируется при проектировании его учебной деятельности путем создания для него индивидуального дерева учебных целей. Структурирование учебных целей и соответствующее структурирование учебно-измерительных материалов позволяют адаптивно управлять учебной деятельностью студента. Модель обучаемого содержит следующие данные: требуемый (нормативный) уровень усвоения обучаемым знаний, умений и сформированности навыков. На каждом шаге обучения элементы модели обучаемого принимают новые значения. И по мере того как обучаемый изучает одно понятие за другим, двигаясь вверх по дереву целей обучения, формируется полная модель обучаемого. Корневая вершина полной модели обучаемого характеризует значения всех итоговых компетенций, полученных им. Итоговая цель обучения считается достигнутой, если корневая вершина полной модели обучаемого попадает в кластер допустимых целей многомерного пространства свойств (компетенций). Текущая (поведенческая) модель обучаемого формируется путем анализа его текущего поведения (учебного опыта). Основным способом построения текущей модели студента является тестирование. Нормативная модель обучаемого включает в себя формализованные требования к умениям, знаниям и навыкам по дисциплине. Доступ к методической разработке возможен по ссылке после бесплатной регистрации в ЭБС "Лань".