Коммуникативная компетентность младших школьников: проблемы формирования в условиях поликультурного образовательного пространства

В разработке приводится анализ проблемы развития коммуникативной компетентности младших школьников в условиях поликультурного образовательного пространства путем формирования адекватного образа сверстника и личностного типа отношения к партнеру по общению. Автор акцентирует внимание на том, что ситуация развития личности младшего школьника сегодня сопряжена с усилением влияния фактора полиэтничности. Что в свою очередь неизбежно ведет к коммуникативному взаимодействию детей с представителями разных этносов, религий, культур, способному порождать потенциальные конфликты между детьми, а также и актуализировать интерес к культуре своего народа, его традициям и обычаям. Автор замечает, что при развитии коммуникативной компетентности, следует учитывать возрастную специфику развития в целом, возрастные закономерности процесса общения ребенка и его индивидуальные особенности. В разработке рассматриваются возможности формирования коммуникативной компетентности младших школьников в условиях поликультурного образовательного пространства.