Развитие естественнонаучной грамоности на основе предметного и межпредметного содержания

Краткое описание

Материалы предлагаемой разработки ориентированы на организацию практической деятельности по формированию естественнонаучной грамотности в рамках изучения дисциплин биология, география, физика и химия. Представлены методические аспекты освещения теоретических тем для учащихся, приведены примеры формирующих заданий для 5,6,7 классов. При разработке содержания дополнительных профессиональных программ по развитию естественнонаучной грамотности представленные материалы могут быть использованы при проектировании практических занятий, при подготовке к итоговой аттестации по курсам, а также для самостоятельной работы слушателей созданию методического инструментария по биологии, географии, физике и химии

Направление деятельности

развитие функциональной грамотности школьников

Вид

учебно−методические разработки

Источник

Развитие естественнонаучной грамоности на основе предметного и межпредметного содержания: методическе пособие для учителя / С.Е. Мансурова, Е.Е. Камзеева, С.В. Иванеско, С.И. Мелина, Е.Е. Банникова - М.:ФГАОУ ДПО «Академия минпросвещения России», 2021.- 132 с. (С. 5-130)

https://pkiro.ru/wp-content/uploads/2022/03/estestvennonauchnaya-gramotnost.pdf