Межэтническое образование XXI века – внедрение эффективных стратегий обучения в поликультурном коллективе

В разработке обозначается острая необходимость формирования у учащихся поликультурного, толерантного сознания и культуры межнационального общения. А оптимальным способом формирования обозначается профессиональная подготовка педагогов для работы с поликультурными и полилингвистическими коллективами. Автором подробно рассматривается опыт зарубежных коллег и вслед за исследователями предлагается ответить на вопросы, связанные с перспективами: социокультурной – что важно в жизни данных учащихся; лингвистической – как учащиеся используют свой первый и второй языки для получения и восприятия информации; когнитивной – как именно данные учащиеся воспринимают и применяют полученные знания; академической – насколько учащиеся имеют доступ ко всему спектру академических программ.