Искусство как средство трудового воспитания в начальной школе

В статье обоснована воспитательная ценность искусства как средства трудового воспитания учащихся. По мнению автора, важнейшей задачей трудового воспитания младших школьников является формирование положительного отношения к труду, устойчивой трудовой мотивации. Автор статьи показывает, как с помощью произведений искусства у детей формируются представления о содержании труда, об отношении людей к труду, о том, как оценивают окру­жающие труд других людей и др. Автор в своем исследовании отмечает, что особую роль в трудовом воспитании младших школьников имеет литература. Средством воспитания детей выступают и произведения изобразительного искусства. Воспитанию трудовой направленности, трудолюбия у младших школьников способствует и музыка. В статье представлены различные произведения литературы, музыки, изобразительного искусства, содействующие воспитанию трудолюбия у младших школьников на уроках и в воспитательной работе.