Образование детей международных мигрантов как вклад в устойчивое развитие?

Обеспечение доступности качественного образования для детей мигрантов является условием достижения целей устойчивого развития. В статье выделены проблемы, препятствующие интеграции детей международных мигрантов в образовательный процесс, приводятся статистические данные об их доле в классах образовательных учреждений разных стран, анализируется опыт России и европейских стран в организации доступа детей мигрантов к дошкольному, начальному и среднему образованию. Автор уделяет внимание вопросам обеспечения языковой и социокультурной адаптации детей мигрантов и описывает некоторые подходы к их обучению и созданию благоприятной интеграционной среды. В статье обосновывается необходимость разработки и реализации в российском образовательном пространстве единого концептуального подхода к адаптации обучающихся мигрантов.