Педагогические условия поликультурного воспитания учащихся в образовательном пространстве начальной школы

В разработке рассматривается проблема поликультурного воспитания учащихся в образовательном пространстве начальной школы. Автором отмечается многообразие имеющихся в теории понятий «поликультурное воспитание», и за основу берется его определение как приобщение подрастающего поколения к этнической общенациональной и мировой культуре. При этом обозначаются условия реализации педагогических условий поликультурного воспитания. Приводятся яркие примеры использования поликультурного материала в процессе проведения различных уроков в начальной школе. Автор говорит о том, что основным показателем педагогической эффективности предложенных педагогических условий является формирование и развитие познавательно-творческого интереса младших школьников к искусству, бережное отношение к памятникам культуры, воспитание поликультурной личности учащихся, а именно, уважительного отношения к культуре другого народа.