Поликультурное образование как основа толерантных отношений в обществе

В разработке приводится детальный теоретический анализ понятий «толерантность» и «поликультурное образование» в отечественной научной литературе. Авторами выделяются проблемы, порожденные миграцией представителей различных культур. Постулируя основную как воспитание толерантности среди молодёжи, авторами определяются положительные и отрицательные стороны толерантности. В ретроспективном анализе рассмотрена общественная толерантность, педагогическая толерантность, ее функции и компоненты. Авторы делают вывод о том, что толерантность наиболее полно выражается через идеи гуманистической педагогики, педагогики сотрудничества, педагогика ненасилия. В разработке также рассматривается термин и содержание дефиниции «поликультурное образование», под которым понимается система обучения и воспитания, учитывающая культурную, этническую и религиозную специфику учащихся, развивает у них толерантность, уважение к представителям иной лингвокультурной общности.