Описание авторской программы индивидуального тьюторского сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Программа ориентирована на непосредственное взаимодействие учащегося с педагогами и специалистами образовательной организации.Она рассчитана на учебный год и составлена для обучающихся с ОВЗ НОО.Цель программы –максимально эффективное обучение, коррекция предметных УУД, успешная адаптация в современном обществе и социальное становление. Автор определяет цель, задачи тьюторского сопровождения, этапы реализации программы, результаты тьюторского сопровождения и формы их фиксации. Приводятся критерии оценки достижений по каждой группе личностных результатов. Дается описание содержания работы тьютора по формированию гармоничных отношений подопечного с социумом школы во взаимодействии с различными субъектами образовательного процесса: подопечным, учителями класса, другими детьми, родителями, другими специалистами (логопедом, социальным педагогом, медицинскими работниками, психологом и др.). Характеризуется содержание деятельности тьютора и тьюторанта при взаимодействии ребенка с ОВЗ с учителем, тьютором, другими учениками и родителями. Приведена помесячная программа тьюторского сопровождения во внеурочное время.