Описание педагогического опыта по привлечению членов семьи к выполнению домашних заданий школьников в средней школе

В статье привлечение родителей к выполнению домашних заданий с детьми рассматривается как способ наладить общение между членами семьи. Подключение семей к школьным занятиям повышает успеваемость и самооценку подростков. Педагогом специально разработаны домашние задания, предполагающие взаимодействие с родителями для их выполнения: интервью у члена семьи по изучаемой теме, совместный просмотр и обсуждение учебного видео, объяснение учеником изученного в классе материала члену семьи, изучение актуальных явлений/событий, связанных с предметом, с членом семьи. Даются общие рекомендации по частотности таких заданий и времени для их выполнения, информационная и методическая помощь. Отмечается, что эффективным является участие не только родителей, но и других членов семьи.