Фрагмент научной статьи с описанием параметров родительской вовлеченности

Краткое описание

Приводятся аналитические данные, характеризующие вовлечение семьи в образовательную деятельность ребенка в таких формах, как непосредственноеучастие в уроках, добровольная помощь школе в организации мероприятий, посещение школьных собраний, обсуждение с учителямивопросов обучения детей в школе, семейного обучения и воспитания, согласование образовательных ожиданий семьи и школы. Рассматриваются факторы, влияющие на вовлеченность: количество детей в семье, вид учебного учреждения, успеваемость детей, уровень образования родителей, семейный досуг. Оценивается востребованность электронного дневника у родителей с разным уровнем вовлеченности. Материал информативен при разработке теоретической и практической части программ ДПО.

Направление деятельности

эффективные технологии организации работы классного руководителя

Вид

результаты научных исследований

Источник

Алимова О.В. Взаимодействие семьи и школы в системе образования: портрет вовлеченного родителя // Декабрьские социально-политические чтения «Как живешь, Россия?». Российское социальное государство и гражданское общество в реализации стратегии прорыва: результаты и резервы / под ред. С.В. Рязанцева, В.К. Левашова, Т.К. Ростовской. М.: Перспектива, 2020. С. 223–228.

https://itdperspectiva.page.link/ispirandec2019