Фрагмент научной статьи с рекомендациями по взаимодействию с неполными и замещающими семьями

Обобщены трудности в работе классного руководителя с неполными и замещающими семьями, которые связаны со следующими факторами: дефицит педагогических ресурсов у семьи (уметь распределять и получать недостающие педагогические ресурсы, устанавливать корректные границы контроля и свободы ребенка, мотивировать на выполнение учебных, домашних и других обязанностей) и социальное неблагополучие в семье (употребление алкоголя, низкий уровень материального благополучия, конфликтные и деструктивные отношения). Предлагаются меры совершенствования подготовки педагогов для повышения профессионализма (знание особенностей функционирования семей, способность поддержать позитивный эмоциональный фон, умение проводить консультации с родителями). Материал может быть использован для теоретической части ДПО педагогических работников.