«Универсальный конструктор» для проектирования организации предмета «Индивидуальный проект» в старшей школе

Описаны особенности предмета «Индивидуальный проект» и требования к результатам его выполнения. Для моделирования организации включения предмета «Индивидуальный проект» в старшей школе представлен «универсальный конструктор». Элементами «универсального конструктора» являются модели, которые могут быть различными при конструировании практики реализации исследовательской и проектной деятельности учащихся в старшей школе в каждой из школ. Выделен ряд базовых (универсальных) элементов для конструирования модели организации предмета «Индивидуальный проект» с перечнем основных вариантов их реализации. Представлены элементы «универсального конструктора» для разработки собственной модели организации предмета «Индивидуальный проект». Школа может выбрать варианты реализации и значимые аспекты элемента при разработке своей модели, а также предложить свой вариант с учетом возможностей и ограничений конкретной школы. Рассмотрены следующие элементы «универсального конструктора»: время реализации курса «Индивидуальный проект» и его объем в часах (кредитах), обязательность курса, жанр работ, формат определения тем и содержания исследований или проектов, формат сопровождения, формат организации, формат итогового результата, формат представления результатов, формат экспертизы.