Методические рекомендации к проведению всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ дошкольников и младших школьников "Я – исследователь!" в онлайн-формате

Краткое описание

Представлены методические рекомендации по проведению Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ дошкольников и младших школьников «Я — исследователь!» в условиях пандемии с учетом специфики дистанционного формата. Подготовительная работа включает в себя технические аспекты (проведение предварительной онлайн-встречи для апробации и тестирования оборудования) и организационные аспекты. Организационная работа заключается в том, что все поданные на конкурс заявки распределяются оргкомитетом по отдельным трансляциям по каждой из 4 секций («естественнонаучная: живая», «естественнонаучная: неживая», «гуманитарная», «математика, физика, техника») и по каждой из пяти возрастных категорий (до 6 лет; 7–8 лет; 8–9 лет; 9 лет; 10 лет). Рассмотрена специфика роли научного руководителя и эксперта конкурса, особенности этих ролей при проведении мероприятия в онлайн-формате. Приведены критерии оценки выступления на стендовых слушаниях.

Направление деятельности

организация проектной и исследовательской деятельности школьников

Вид

учебно−методические разработки

Источник

Трифонова, Е. В. Методические рекомендации к проведению Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ дошкольников и младших школьников "Я - исследователь!" в онлайн-формате / Е. В. Трифонова // Исследователь/Researcher. – 2021. – № 1-2(33-34). – С. 113-127. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46652643 (дата обращения: 17.08.2022).

https://elibrary.ru/item.asp?id=46652643; https://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskie-rekomendatsii-k-provedeniyu-vserossiyskogo-konkursa-issledovatelskih-i-proektnyh-rabot-doshkolnikov-i-mladshih; (дата обращения: 17.08.2022)