Образовательная робототехника как средство развития проектных умений обучающихся

В работе исследуются возможности занятий робототехникой в рамках развития проектных умений и навыков обучающихся. Проектная деятельность по занятиям робототехникой повторяется в статье как творческая самостоятельная работа обучающегося, включающая несколько единиц. Рассматриваются характеристики нескольких видов проектных работ в зависимости от степени проявления проектных умений обучающихся. Каждый вид проектной работы предполагает выполнение ребенком определенного набора проектных действий. В процессе выполнения проектных действий с использованием наборов конструкторов LEGO MINDSTORMS Education у обучающихся создаются проектные задачи. Выделяются организационно-педагогические условия, способствующие свободному развитию проектных умеющих обучающихся на занятиях образовательной робототехникой. Рассматриваются содержание экспериментальной программы кружка робототехники и основных методов обучения, используемых на занятиях с учащимися. Представлены результаты опытно-экспериментальной работы по апробации программ, ориентированных на разработку проектных умений обучающихся кружка робототехники.