Применение цифровых инструментов Microsoft Office 365 для организации проектной деятельности на уроках литературы в основной и старшей школе

В статье представлен опыт применения цифровых инструментов Microsoft Office 365 для организации проектной деятельности на уроках литературы в основной и старшей школе. Описывается использование цифровых приложений: Microsoft Teams, Microsoft Planner, Google Forms, OneNote – на каждом этапе проектной деятельности обучающихся. На этапе планирования необходимыми инструментами являются Teams и Planner. Определение актуальности проблемы, целеполагание и постановка задач осуществляются с помощью приложения Microsoft Teams. Выбор методов и способов, оценка имеющихся и недостающих ресурсов, а также график реализации проекта определяются с помощью Microsoft Planner. Конечный продукт получается в результате совместной работы в Teams. С помощью приложения OneNote осуществляется сбор информации и реализация проекта. Также оно дает возможность записывать и дорабатывать идеи.