Технология дополненной реальности в проектной и игровой деятельности школьников

В статье представлен опыт применения технологии дополненной реальности в проектной и игровой деятельности школьников для достижения образовательных результатов. Выявлены преимущества, которые дает использование технологии дополненной реальности. Весомым аргументом в пользу технологии дополненной реальности является также то, что ее можно использовать за пределами классной комнаты, не привязываясь к конкретной учебной аудитории. В статье описаны два проекта, которые разработаны учителями совместно с учащимися 6 и 11 классов для обучающихся в начальной школе. Первый проект – «Живой словарь с дополненной реальностью». Это учебно-методический комплекс, включающий два учебных пособия по английскому языку на основе технологии дополненной реальности для обучающихся 2 и 3 классов и методические рекомендации для педагогов и родителей. делали для младших школьников. Второй проект – это интерактивный плакат Enjoy Holidays (Праздники) для уроков или внеклассных мероприятий по английскому языку. Приведены этапы разработки проекта и его результаты.