Электронная форма учебника как автоматизированная обучающая система (на примере уроков экономики)

Рассмотрены дидактические преимущества электронной формы учебника (ЭФУ), его актуальность с учетом методических особенностей и потребностей школьного экономического образования. В данной статье речь идет об электронной форме учебника как элементе учебно-методического комплекта, а не об электронном учебнике как самостоятельном продукте. ЭФУ рассматривается как автоматизированная обучающая система, включающая в себя дидактические, методические и информационно-справочные материалы по учебной дисциплине, а также программное обеспечение, которое позволяет комплексно использовать их для самостоятельного получения и контроля знаний. Подходы, предложенные в статье, нацелены на усиление практической направленности экономического образования и предусматривают развитие всех видов учебной деятельности, как традиционных, так и инновационных. Статья полезна для повышения квалицикацииучителей обществознания.