Дидактические принципы использования компьютерных средств

В пособии рассмотрены основные вопросы, касающиеся проблем подготовки будущих специалистов в области информатики на основе компетентностного подхода, использования компьютерных технологий обучения, представлены результаты анализа психолого-педагогических, дидактических и технологических возможностей современных компьютерных средств обучения и компьютерных коммуникаций в обучении. Авторы представили основные дидактические принципы применения компьютерных средств обучения в образовательных организациях. Сделан акцент на применении педагогом ряда общих дидактических требований. Отмечены сильные и слабые стороны компьютерных средств бучения и описаны возможности их использования в образовательной и воспитательной деятельности.