Игрофикация как механизм патриотического воспитания подрастающего поколения

В статье представлен опыт использования игровых технологий и геймификации в патриотическом воспитании подрастающего поколения. Авторы рассматривают особенности поколения Z (Поколения), параметры для его успешного обучения. В статье представлены подходы к патриотическому воспитанию. В качестве основы и цели патриотического воспитания в статье рассматривается патриотическое сознание как результат развития первоначального конкретно-чувственного восприятия окружающего мира. Авторами раскрыты критерии сформированности патриотического сознания – мотивационно-ценностный, когнитивный и поведенческий. Представлен авторский комплекс игр, который может быть применен при патриотическом воспитании детей дошкольного и школьного возраста в любом регионе Российской Федерации. Предлагаемый источник может быть полезен, педагогам, классным руководителям, также может быть рекомендован при проектировании и реализации ДПП.