Взаимодействие воспитателя и классного руководителя, как важнейшее условие повышения качества учебно-воспитательной работы

Краткое описание

В статье описываются методы воспитания обучающихся лицея, направления работы классного руководителя и воспитателя и основные векторы реализации направлений воспитательной работы. По каждому из представленных в статье методов воспитания и направлений воспитательной работы в классе приводятся конкретные примеры (инструменты работы) воспитательных мероприятий, проводимых в 10 «В» классе ГБОУ «Белгородский инженерный юношеский лицей-интернат». Также, обнаружены актуальные проблемы в деятельности классного руководителя и воспитателя 10 «В» класса. Итоги исследования процесса взаимодействия воспитателя и классного руководителя на примере конкретного класса позволили авторам сделать вывод, что согласованная работа классного руководителя и воспитателя, использующиходинаковые методы воспитания в классе, направления воспитательной работы в классе, основные векторы воспитательной работы в классе и конкретные мероприятия, способствует повышению качества воспитательной работы в классе.

Направление деятельности

эффективные технологии организации работы классного руководителя

Вид

результаты научных исследований

Источник

Корнилова Е.А. Взаимодействие воспитателя и классного руководителя, как важнейшее условие повышения качества учебно-воспитательной работы / Е. А. Корнилова, Т. А. Шаповалова // Инновационная траектория развития современной науки: становление, развитие, прогнозы : Сборник статей III Международной научно-практической конференции. Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская Ирина Игоревна), 2020. С. 32-39.

URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43812840 (дата обращения: 10.08.2022)