Диагностика особенностей организации системы взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников.

В статье описан опыт исследовательской деятельности по организации совместной работы с семьей. Исследование проводилось в несколько этапов: анализ педагогической литературы и сайта ДОУ; анализ опыта педагогической деятельности по организации взаимодействия с родителями дошкольников; тестирование родителей. На основе проведенного исследования, появилась необходимость в организации системы взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьей. После проведения работы с родителями, была проведена вторичная диагностика отношения родителей к дошкольному учреждению. Обобщая анализ исследований по теме практической разработки системы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи, можно сделать следующие выводы. Проанализировав педагогическую деятельность воспитателей старших групп, было получено, что в дошкольном учреждении большое внимание уделяют взаимодействию с семьей. Для исследования уровня взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи, было проведено анкетирование родителей. Диагностики была направлены на выявление степени включенности родителей в жизнь ребенка в дошкольном учреждении. Большинство родителей заинтересованы в сотрудничестве с дошкольным учреждением, эти родители принимают активное участие в мероприятиях в рамках дошкольного учреждения.