Обзор ключевых понятий и нормативно-правовых документов по проблеме взаимодействия дошкольного учреждения и семьи

Во фрагменте учебного пособия (параграф 1.1) содержательно рассмотрены основные понятия проблемы взаимодействия дошкольного учреждения и семьи: взаимодействие (в философском и педагогическом аспектах), педагогическое сопровождение, социальное партнерство, родители (законные представители), семья. Рассмотрены нормативно-правовые документы, определяющие государственную политику в области образования, в частности, такой актуальной проблемы, как взаимодействие дошкольного учреждения и семьи. Среди регламентирующих образовательные отношения ДОО и семьи анализируются документы «Конвенция о правах ребенка», «Концепция дошкольного образования», «Семейный кодекс Российской Федерации», Закон «Об образовании в РФ», «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования». На основе анализа документов декларируются основные идеи современного отечественного образования: тема семьи в образовании выходит на первый план; необходимость вовлечения семьи в деятельность ДОО; родители являются полноценными участниками образовательных отношений.