Организация работы детско-родительского клуба

Представлен опыт организации психолого-педагогического сопровождения родителей посредством их вовлечения в работу детско-родительского клуба в условиях ДОУ. Выделены принципы работы детско-родительского клуба: открытости и доверия, взаимодействия и сотрудничества, комплексности, воздействия на семью через ребенка, равноправия. Разработана структура занятия детско-родительского клуба, анкета и опросник с целью оценки эффективности работы клуба. Данный материал может быть использован в процессе повышения квалификации воспитателей дошкольных учреждений при чтении тем: «Инновационные формы взаимодействия с родителями», изучении вопросов организации качественного общения детей и родителей, рассмотрении вопросов основных подходов к организации взаимодействия в современных условиях посредством детско-родительского клуба