Анализ программы по внеурочной деятельности "Естественнонаучная грамотность"

В предлагаемой разработке поднимаются актуальные вопросы формирования функциональной естественнонаучной грамотности учащихся 6-8 классов основной школы во внеурочной деятельности. Автор определяет содержание процесса формирования естественнонаучной грамотности на основе интеграции биологических и химических знаний, программа содержит содержательные элементы, тематическое планирование, ориентирована на педагогов основного общего образования. При разработке содержания дополнительных профессиональных программ по развитию естественнонаучной грамотности представленные материалы могут быть использованы при проектировании практических занятий, а также для самостоятельной работы слушателей