Анализ результатов диагностики профессиональных дефицитов учителей химии

В разработке представлен анализ профессиональных дефицитов по предмету «Химия» 59 педагогов Республики Башкортостан. Приводятся данные по общей структуре оценочной работы, распределению заданий по уровню сложности, соответствию проверяемых элементов содержанию выявляемым профессиональным дефицитам. В разработке анализируются: средний балл учителей по результатам выполнения работы; доля учителей, набравших максимальное количество баллов за работу; распределение учителей по уровню владения предметными и методическими компетенциями, уровни владения компетенциями учителей. Данная разработка может быть полезна руководителям и методистам общеобразовательных организаций при организации процедуры оценки компетенций педагогов и разработке диагностического инструментария для их оценивания. А также при проектировании ДПП в части актуализации содержания программы в соответствии с имеющимися дефицитами в профессиональной области.