Программа персонифицированного повышения квалификации педагогов в условиях дополнительного профессионального образования

Программа персонифицированного повышения квалификации педагогов в условиях дополнительного профессионального образования построена в виде модулей, представляющих собой последовательную цепочку индивидуальных образовательных маршрутов или ситуаций профессионального развития: 1) ситуация первичной профессионализации, предполагающая ознакомление со средствами, методами, содержанием, принципами и подходами, принадлежащими определенной профессиональной области, а также самоопределение на основе собственных интересов и предрасположенностей по отношению к развитию себя как профессионала в рамках данной сферы профессиональной деятельности; 2) ситуация специализации предполагает освоение предмета и средств деятельности, принадлежащих определенному подходу педагогом в данной профессиональной области; 3) в ситуации профессионализма осуществляется наращивание педагогом средств для преобразования специализированного предмета деятельности; 4) в ситуации экспертиза осуществляется выход педагога в конструирование новых эталонов средств и предмета деятельности. Данная разработка позволит применять технологию персонализированной программы повышения квалификации в условиях дополнительного профессионального образования и способствует появлению у педагогов готовности к персонализации, представляющей собой интегральную характеристику эффекта профессионального его развития в показателях сформированности компетентностей: ценностно-смысловой, культурно-познавательной, коммуникативной и технологической.