Проектирование индивидуального образовательного маршрута на уровне дисциплин профессионального модуля

В разработке индивидуальный образовательный маршрут представлен как эффективный порядок индивидуально-дифференцированного освоения обучающимися образовательной программы или дисциплины, который формирует личную позицию, мнение студента при выборе цели обучения, содержания и способов его организации в специально созданных высшей школой условиях. Показано описание последовательности разработки маршрута, сформулированы факторы и условия его реализации. Отражена структура индивидуальных образовательных маршрутов, предложены различные варианты их разработки. В структуре выделены и проанализированы компоненты с точки зрения различных авторов. Авторы отмечают, что от грамотности построения индивидуального образовательного маршрута зависит профессионально-личностное развитие обучающихся и их уровень готовности к самостоятельному выбору индивидуального образовательного маршрута. Данная разработка может быть полезна руководителям основных и дополнительных профессиональных образовательных программ при организации условий для профессионального и личностного роста будущих педагогов.