Сетевая технология персонализированного повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в условиях цифровой трансформации ДППО

В разработке охарактеризованы направления реализации сетевой технологии персонализированного повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в условиях цифровой трансформации дополнительного профессионального педагогического образования: выполнение прикладного исследования; научно-методическая работа, информационная деятельность; образовательная деятельность; экспертно-консультационная деятельность. Описывается создание научно-методического пространства через активное сетевое взаимодействие субъектов научно-методической деятельности. Данная работа может быть интересна руководителя любых образовательных организаций, занимающихся сопровождением профессионального развития педагогов и работников системы образования.