Школьное самоуправление: ситуация, опыт, рекомендации

Краткое описание

В статье представлены результаты исследования практик школьного самоуправления, опираясь на которые авторы дают рекомендации по выстраиванию педагогической практики, способствующей развитию реального школьного самоуправления в рамках организации воспитательной работы. Отмечается, что представления о школьном самоуправлении заключаются в создании в школе демократического уклада, определяется понятие «уклад школьной жизни». В результате анализа существующих практик школьного самоуправления авторы формулируют рекомендации по выстраиванию педагогической практики, способствующей развитию реального школьного самоуправления. Представленные в статье результаты эмпирического исследования школьного самоуправления рекомендуется использовать для обсуждения на практических занятиях со слушателями дополнительных профессиональных программ.

Направление деятельности

развитие школьных воспитательных систем

Вид

результаты научных исследований

Источник

Шилова, Н. П. Самоуправление как задача воспитательной работы в школе: ситуация, опыт, рекомендации / Н. П. Шилова, Н. Ф. Логинова, А. В. Лученков // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. – 2018. – № 3(45). – С. 73–83.

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36334532