Личностно-развивающая модель школьной организационно-образовательной системы

Краткое описание

Рассматриваются модели школьных организационно-образовательных систем: интегративно-матричная, инновационно-модульная. Представлена модель школьной организационно-образовательной системы, обеспечивающая достижение личностных образовательных результатов обучающихся и преобразование школы в социально-образовательную площадку, реально интегрирующую в единый образовательный процесс ресурсы общего и дополнительного образования, а также педагогические возможности социально-культурной деятельности. Материал будет полезен для разработки практических заданий по ДПП, связанных с развитием компетенций в направлении обеспечения стратегического управления, инновационной активности образовательной организации и управленческой инноватики.

Направление деятельности

технологии формирования управленческих компетенций руководителей образовательных организаций

Вид

результаты научных исследований

Источник

Ясвин, В. А. Личностно-развивающая модель школьной организационно-образовательной системы / В. А. Ясвин // Наука. Управление. Образование. РФ. – 2021. – № 1(1). – С. 38-50. – DOI 10.48621/NUO.2021.1.1.006. – EDN IJNNSP.

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46330725