Уклад жизни в современной сельской школе

Анализируется понятие «уклад сельской школы», его признаки, ценности, виды и особенности как локального явления и обосновываются особенности сельской школы в условиях социокультурной модернизации образования, вызовы, с которыми сталкиваются общеобразовательные организации данной группы в процессе комплексных структурных изменений. Автор приходит к выводу о том, что уклад сельских школ имеет свою специфику: нетрадиционное построение образовательного процесса; учет специфики села, его экономики, социальной сферы, культуры; опора на индивидуальное обучение, где каждый ребенок рассматривается как личность со своей историей и опытом. Рекомендовано использовать при разработке образовательной программы дополнительного профессионального образования по вопросу «Специфика уклада жизни сельской школы».