Модель взаимодействия семьи и школы как субъектов воспитания

Рассматриваются цель, задачи и принципы организации взаимодействиях семьи и школы, этапы взаимодействия семьи и школы (мотивационный, диагностический, коммуникативно-деятельностный, рефлексивный). Особое внимание уделено характеристике направлений и форм реализации взаимодействия. Показана перспективность форм взаимодействия семьи и школы на основе использования информационно-коммуникационных технологий. Представлены критерии и уровни оценки результативности данного взаимодействия. Сформулированы условия его эффективной реализации. Дана графическая модель взаимодействия семьи и школы в современных условиях. Слушателям курсов повышения квалификации может быть предложено на основе анализа данного материала подготовить образовательный проект модели взаимодействия семьи и школы для образовательной организации.