Проектирование воспитательной системы образовательной организации на основе формирования базовых ценностей личности

Краткое описание

В статье делается акцент на достижение личностных образовательных результатов обучающихся, особенно присвоения базовых ценностей личности. Условием нравственного развития школьников обосновывается «уклад школьной жизни», являющийся механизмом функционирования эффективных воспитательных систем. В статье проводится теоретический анализ данного понятия, выделяются его специфические характеристики, ценностно–смысловая основа. Содержательно рассматриваются выделенные в исследовании компоненты «уклада школьной жизни» и подтверждается их наполнение из практической деятельности. В рамках курсов повышения квалификации для педагогов данный материал может быть использован для чтения лекций или самостоятельного изучения по вопросам «сущностные характеристики понятия уклада школьной жизни», «нравственно-ценностное содержание воспитывающей среды в образовательной организации»

Направление деятельности

развитие школьных воспитательных систем

Вид

результаты научных исследований

Источник

Смагина, Е. Н. Уклад школьной жизни как условие формирования нравственно-ценностной сферы личности обучающегося / Е. Н. Смагина // Инноватика в современном мире: опыт, проблемы и перспективы развития : Сборник статей по материалам II Международной научно-практической конференции, Уфа,, 21 апреля 2020 года. – Уфа: Общество с ограниченной ответственностью "Научно-издательский центр "Вестник науки", 2020. – С. 305–320.

https://elibrary.ru/item.asp?id=42860078