Школьный уклад в системе воспитания в школе: теоретическая модель

В материале анализируется эволюция взглядов на построение модели воспитания, эволюция воспитательных приоритетов в педагогических исследованиях. Изменения во взглядах на процесс и результаты воспитания дают возможность построить теоретическую модель системы воспитания с учетом процессов, происходящих в современной школе. Автор отводит большое внимание проблеме формирования такого уклада школьной жизни при котором субъекты образовательного процесса выполняют разные функции: учащиеся осуществляют поиск своих ценностей, педагоги обеспечивают сопровождение этой деятельности. Раскрывается авторское наполнение компонентов уклада школьной жизни и их место в процессе воспитания. Рассматривается влияние элементов уклада школьной жизни на социализацию обучающихся и развитие их личностного потенциала через развитие. Рекомендуется слушателям дополнительного образования для самостоятельного изучения в качестве теоретической основы деятельности по проектированию системы воспитания в школе.