Опыт организации проектной и исследовательской деятельности на уроках физики

Краткое описание

Автор рассматривает поэтапное формирование навыков проекно-исследовательской деятельности у обучающихся в школе на уроках физики. Более подробно автор описывает пять выделенных этапов методики работы над проектами и исследованиями на примере 7 класса. Представлены в таблице элементы исследовательских способностей, проблемные вопросы и некоторые приемы, направленные на развитие исследовательских способностей учеников. Показаны темы информационно-исследовательских мини-проектов по направлению «Изменение агрегатных состояний вещества», частично описана их реализация. Разработки можно использовать учителям физики. Из опыта указывается, что хорошего результата можно добиться только от регулярного и поэтапного включения проектной и исследовательской деятельности на уроках физики.

Направление деятельности

организация проектной и исследовательской деятельности школьников

Вид

описание передового педагогического (инновационного) опыта

Источник

Чернова И. С. Поэтапное формирование навыков проектно-исследовательской деятельности у обучающихся на уроках физики // Реализация ФГОС начального общего образования в современных условиях: инновационные практики, проблемы, перспективы : Материалы XV региональной научно-практической конференции. Ростов-на-Дону: АкадемЛит, 2017. С. 266–273.

https://elibrary.ru/item.asp?id=2974884