Опыт реализации проектной деятельности на основе практико-ориентированных заданий при обучении иностранному языку

В статье представлен опыт реализации проектной деятельности на основе практико-ориентированных заданий при обучении иностранному языку в период прохождения магистрантом практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. Особое внимание в статье уделено умениям, составляющим основу проектной деятельности: умению организовывать целеполагания, планировать, анализировать, осуществлять рефлексию, самооценку учебно-познавательной деятельности, а также умению креативной продуктивной деятельности. Анализируются практико-ориентированные задания, выполненные обучающимися в рамках каждого модуля. Автор обращает особое внимание на развитие иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся во всех видах речевой деятельности в процессе реализации проекта.