Разработка урока биологии «Приспособленность организмов к среде обитания» (для старшей школы) в Государственном биологическом музее им. К. А. Тимирязева

В статье приводится разработка урока биологии «Приспособленность организмов к среде обитания» (для старшей школы) в Государственном биологическом музее им. К. А. Тимирязева. Урок построен на самостоятельной работе учащихся в малых группах, а музейный педагог выступает в роли модератора и научного консультанта, учитель помогает ему. Ученики на основе музейной экспозиции и вспомогательного раздаточного материала выявляют приспособления у разных объектов к конкретным факторам среды. Представлены карточки проектных заданий разного уровня сложности и объема задействованных экспонатов. Количество проектных заданий для выполнения можно варьировать. Оформление собранных материалов в виде презентаций может стать домашним заданием, а сами наработки – основой для дальнейшей проектно-исследовательской деятельности учащихся. Проведение этого урока предпочтительно как завершающего. Описана апробация разработанного урока.