Учебные проекты в развивающем образовании

В работе излагается технология организации проектной деятельности младших школьников, ее образовательные результаты и риски, а также значение данной технологии для развития обучающихся. Обсуждаются особенности организации проектной деятельности в начальной школе, приводятся примеры и конкретные разработки. Дается понятие "фокусированных" проектов (в зависимости от стоящих педагогических задач, учитель делает акцент на тех или иных этапах технологии организации проектной деятельности школьников), выделены уровни проектной самостоятельности школьников, уровни помощи педагога, варианты планирования учителем серии проектов. Для учителей начальных классов, студентов педагогических вузов, аспирантов, педагогов дополнительного образования.