Перечень методик и технологий, направленных на развитие аутопсихологической компетентности у подростков

При разработке программ развития аутопсихологической компетентности подростков важно понимать, что эта компетентность как компонент содержания образовательного процесса специфична по своей сути: аутопсихологическая компетентность не может задаваться с помощью традиционных программно-методических средств, а требует создания новых научно-практических дисциплин и технологий, новых форм межсубъектного взаимодействия. Подборка методик и технологий, использованных при формировании и проведении программы, наиболее полно отвечает задачам раскрытия интеллектуально-личностного потенциала обучающихся, формирования и развития их социально-психологических умений и навыков, развития креативности, овладения способами саморегуляции и самокоррекции психологического состояния, способности устанавливать и поддерживать межличностные отношения. Программа прошла апробацию и показала эффективность применения данных методик в период с 2016 по 2018 гг. на базе МБОУ МО Плавский район «ПСОШ № 1».