Особенности развития профессиональных компетенций учителей сельских школ в условиях реализации национального проекта «Образование»

В статье рассматриваются вопросы реализации национального проекта «Образование» в контексте профессионального развития педагогов. Предлагаемые федеральным правительством инфраструктурные решения призваны обеспечить получение российскими школьниками качественного образования вне зависимости от места проживания. Огромное значение приобретает изменение системы дополнительного профессионального образования учителей как необходимого условия профессионального становления педагогов. Обсуждается зависимость достижения планируемых результатов проектов от выполнения уровня вовлечённости педагога в деятельность профессиональных сообществ. В заключении делается вывод о необходимости комплексной реализации национального проекта.