Методологические подходы в риск-менеджменте

Краткое описание

Исследование актуализировало проблему адаптации теории риск-менеджмента к системе образования. Проведенный комплексный анализ отечественных и мировых исследований обнаружил отсутствие общего методологического видения проблемы управления рисками в сфере образования. В то время как эффективное управление образовательной деятельностью, обеспечение развития конкурентноспособности личности на рынке труда и ее потенциала для активного участия в жизнедеятельности общества возможно на основе современной парадигмы риск-менеджмента. Новой методологией в исследовании выступает фрактальный подход, определяющий идею количественного и качественного анализа и оценки риска. Разработка может быть использована для составления теоретического модуля ДПП (раскрытие понятия «риск-менеджмент»).

Направление деятельности

технологии формирования управленческих компетенций руководителей образовательных организаций

Вид

результаты научных исследований

Источник

Дворяткина, С. Н. Поиск новых методологических подходов и методов в риск-менеджменте / С. Н. Дворяткина, А. М. Лопухин // Психология образования в поликультурном пространстве. – 2021. – № 2(54). – С. 35-47. – DOI 10.24888/2073-8439-2021-54-2-35-47. – EDN OHDLTY.

https://elibrary.ru/item.asp?id=46211266