Учредитель и общеобразовательная организация: особенности взаимодействия

Рассматриваются образовательные практики, которые могут приводить к конфликтным ситуациям в муниципальной системе образования ввиду различных интересов и представлений учредителя и руководителя общеобразовательной организации. Предлагаются пути урегулирования конфликтов на муниципальном уровне образования. Делаются выводы о том, что урегулировать деструктивные противоречия и способствовать повышению качества и доступности образования на муниципальном уровне можно с помощью переговоров, в том числе с помощью посредника, реальных договорных отношений между учредителем и руководителем, объективной оценки качества муниципальной системы образования, общественного участие в управлении образованием и других политических решений. Материал будет полезен для разработки практических заданий по ДПП, связанных с развитием компетенций в направлении обеспечения стратегического управления, инновационной активности образовательной организации и управленческой инноватики.