Педагогические особенности информационно-образовательной среды современной школы, обеспечивающие актуализацию педагогического потенциала персонализированного обучения

В научно-методической разработке обобщены взгляды ученых на информационно-образовательную среду современной школы, выделены педагогические особенности информационно-образовательной среды школы, обеспечивающие актуализацию педагогического потенциала персонализированного обучения, также рассмотрена эволюция развития представлений об информационно-образовательной среде школы. Данная научно-методическая разработка представляет интерес, так как позволяет увидеть актуальность подготовки педагогов к методическому обеспечению персонализированного обучения учащихся в информационно-образовательной среде современной школы, а также необходимость развития информационно-образовательной среды школы, учитывающей ценности и педагогические возможности персонализированного обучения. Материал может применяться для разработки теоретических занятий.