Воспитание поликультурной личности младшего школьника в полиэтнической образовательной среде

Автореферат посвящен комплексному рассмотрению проблемы воспитания поликультурной личности младшего школьника в полиэтнической среде: изучена теоретико-методологическая база, касающаяся развития личности, взаимовлияния и формирования образовательного пространства и обучающегося, сформирована гипотеза и определена практическая и теоретическая значимость. В работе решается ряд задач: обосновывается сущность, структура и критерии поликультурной личности младшего школьника, обнаруживается совокупность педагогических условий воспитания младшего школьника в полиэтнической образовательной среде, разрабатывается и апробируется технология его воспитания, состоящая из четырех этапов, направленных на развитие мотивационно-ценностной, когнитивной и коммуникативно-поведенческих сфер в структуре личности обучающегося.