Этнопедагогические ориентиры в поликультурной образовательной среде : коллективная монография

Авторы издания обобщают опыт организации образовательного процесса на основе принципов этноэстетики и воспитательного потенциала этнокультурных феноменов. В первой главе описываются варианты использования компонентов традиционной народной культуры в образовательном пространстве на примере использования элементов белорусской и чувашской культуры. Вторая глава освещает условия и возможности функционирования образовательных учреждений в полиэтнической среде: в ней рассматриваются характеристики поликультурного образовательного пространства педагогического университета, описывается опыт организации этноориентированного образования в отдельном регионе (Саяно-Алтайском). Третья глава содержит анализ народной игры как этнокультурного феномена, обоснование значения ситуативного мини-музея для этнокультурного развития дошкольников, также в заключительной части рассматривается явление билингвизма и полилингвизма.